Caro Vito,
ho letto con attenzione i tuoi post e devo dire, come ho detto a Bruno, che certe cose non sono del tutto cambiate; nè la precarietà di certe realtà orchestrali nè certi vergognosi comportamenti di alcuni Professori d'orchestra.
Tu scrivi che con una concezione privatistica le cose dovrebbero funzionare meglio; scusami ma non sono daccordo. Lo so che certe situazioni "private" sono più efficenti, ma non mi sembra un buon motivo per non sforzarsi invece di far funzionare meglio quelle pubbliche con più controlli, e, se vogliamo, più severità verso chi non fa il proprio dovere.
Non so se l'esempio può valere, ma mi vengono in mente certe aziende sanitarie pubbliche dove noi ci siamo rassegnati al fatto che debbano essere per forza scadenti per andare poi a sborsare dei bei denari dal dentista privato ecc.
Noi per primi abbiamo accettato questo andazzo e alla fine stiamo bene così.

Tu parli a favore di una concezione aziendale della cultura ma poi insegni in una scuola pubblica che è strettamente collegata alla nostra professione. Ci vedo una certa contraddizione. 
Secondo me lo Stato ha il dovere di garantire la salute, la sicurezza, l'educazione e la cultura dei cittadini (e tante altre cose che ora mi sfuggono).
Qualcuno potrebbe dirti: perchè i Conservatori devono essere pubblici? In fondo si insegna a suonare solo uno strumento; perchè devo pagare io cittadino le tasse per questi ragazzi che vogliono imparare a suonare? Che andassero a farlo pagando di tasca loro una scuola privata.
Ti sei dato da fare per sistemare te e i tuoi colleghi ad avere il ruolo in una scuola pubblica, ora non ti dispiace un po' per i ragazzi fate diplomare e che difficilmente troveranno lavoro nelle poche e agonizzanti ICO italiane. Eppure lo Stato intervenne per salvare la Fiat (azienda privata) dallo sfacelo...
Non si può pensare sempre che per ogni finanziamento ci deve essere per forza un ritorno economico.
Certe cose vanno fatte e basta, come servizio e crescita dei cittadini.

Ciao e grazie,
Alverman

Caro Alverman, mi dispiace sentire che certe cattive abitudini sono dure a morire... da ascoltatore, io comunque, almeno qui a Genova, ho riscontrato un netto miglioramento, ma proprio grande, nell'orchestra, e anche in un'orchestra piccola come la Filarmonia Veneta, che ha eseguito una mia opera due anni fa (sono un compositore con la recentissima - meno di un anno - malattia del cb e spero di non guarire) ho trovato dei musicisti fantastici, preparati e pieni di voglia. E' questa la ragione del mio ottimismo. Migliorando le esecuzioni, innalzando la qualità si educa il pubblico e prima o poi le istituzioni dovranno capire che la musica (e la cultura in generale) devono avere spazio e finanziamenti adeguati. Forse è un utopia, in un periodo in cui in tutti i campi si abbassa il livello ma io lo spero proprio, e spero davvero che l'Educazione Musicale (e la scrivo maiuscola) abbia in futuro più ore e insegnanti bravi. Ribadisco che questo per me è il problema principale. In quanto alle orchestre-enti-azienda privati o statali sono assolutamente d'accordo che debba essere lo stato a sganciare i quattrini ma dovrebbe anche dare gli incarichi di sovrintendente e di direttore artistico non per meriti politici ma per meriti musicali.   Ciao e complimenti, questo post sta diventando da record!

Caro Alverman,
la mia idea delle "privatizzazioni" era una provocazione che però sembra funzionare in molte situazioni extra italiane. Poi c'è la sensazione che è questa una delle vie principali verso le quali ci si sta orientando. Ma è una questione di "scelte politiche".
Ribadisco anch'io, come ho già precisato, che DEVE essere lo Stato a fare CULTURA, divulgarla, incentivarla e possibilmente finanziarla. Ma non sembra il caso italiano, se non per qualche Istituzione più prestigiosa. Ma dobbiamo giustamente partire dal rafforzamento delle "basi primarie" (la musica almeno dalle scuole elementari come materia di formazione basilare). Utopismo? Sempre meglio crederci!

Cordialmente

Vito

Caro gpto,
mi viene in mente quella vecchia barzelletta: "Scusi, dov'è l'Italia?" "dove vede che c'è uno che lavora e gli altri quattro (cinque, sei...) che guardano!"

Dai, raccontaci qualche bella storiella in proposito.

Si discuteva semplicemente di questioni relative al nostro strumento...repertorio, situazione lavorativa...
Prova a leggere un po' e magari facci sapere la tua opinione.